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芮老师专注力课堂app专注力检测介绍

IVA-CPT视听整合连续性测试是国内外专家认可并且具有诊断依据的注意力测评方式。通过测试可以直观的知道孩子的自控力、注意力、理解力等，让家长能够有针对性地对孩子进行个性化指导，从而快速提高孩子学习成绩。

芮老师专注力课堂app功能

【训练】：六大模块系统化训练，全面提升孩子专注力水平。

【激励】：巧妙利用“代币法”，用专注币不断激励孩子的毅力，并且可以兑换特定物品激发孩子内动力。

【实时】：实时训练数据可视化呈现，阶段性收集客观训练数据及主观训练需求，每21天制定阶段化个人训练方案

孩子学习成绩不理想，原来是专注力出了问题

说一个昨天发生在我家的事情：傍晚时分，我女儿要去给邻居同学送去一张主持稿，她不想自己一个人去，要求我陪她一起去。我俩换上衣服、穿上鞋子、乘坐电梯下楼、最后来到同学所在的楼梯口。我这才发现，我们手上空空如也，根本没有带那张原本放在鞋架上的主持稿。我沮丧的回家取稿子，一路上都在想，这样的事情为什么屡屡发生而无好转呢？她这样丢三落四的习惯，是不是也会反应到学习成绩上呢？正好晚上我就听到了芮彩琴老师的这门课程《如何提升孩子的专注力》。

芮老师是三级甲等医院心理科大夫，在长期的大量治疗过程中，她发现孩子学习成绩或者行为不理想，本质上并不是智商有差异，而是孩子们的专注力出现了问题，也就是中枢神经不发达，导致他们无法集中注意力听讲或者做事，从而最终表现为学习成绩不理想。而采用正确的方法则会有效提升孩子的专注力，进而改善学习成绩和行为表现。

在此，芮老师有个观点，即专注力问题儿童其实也是潜在的卓越者。一方面他们在专注力上有问题，另一方面看则是充满好奇、拥有创造力或者具有坚持精神的表现等等。因此想要改变他们的行为，首先要摘掉之前放在他们身上的标签。芮老师的案例中，就曾经有那样一个孩子，在去诊疗之前，全家人灰头丧气，带着问题去之了芮老师那里，但是在听芮老师给他们讲述了这样的道理之后，豁然开朗，原来自己的孩子有可能是潜在的卓越者。并且这个孩子在后期的训练中，也极其的配合，取得了很好的效果。

那么如何提升专注力呢？芮老师这里给出了三个训练的小方法：第一，设置专注力警察法，使用一些例如黑猫警长大头贴的工具，贴在书本、作业本、课桌上。只要看到它，就要集中注意力。用这样的一种方法，时刻提醒孩子保持注意力，从而维护学习活动时的秩序。第二，玩扑克游戏。就是拿三张不同花色的扑克牌，倒扣在桌子上，打乱顺序后让孩子辨识。第三，听故事游戏。念一段文字，让孩子在听到固定字的时候，举起相应左右手。带着任务听故事，就会非常的专注。通过这样的方法，来慢慢训练孩子的专注力。

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