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写文章,从来不是件轻松的事,对谁都一样。但偏偏有人喜欢迎难而上“没事找事”。
杭州一位小学语文老师,被学生评价为“神仙”,因为她批作文像写论文,全班36位同学,每次批完作文本,评语都超过一万字,平均一篇作文写300字。这种做法已坚持了26年。
批改作文,难道不是圈出错别字,打个分,在文末写两句点评就可以了吗?这位老师到底咋想的?要知道小学生作文,每篇也不过五六百字,写300字评语的话,抵得上大半篇作文了。
小学生作文如何提高
1.端正写作的态度!这一点很重要,态度决定一切!很多学生从心里就不想写作文,一心想着和老师、和家长耗,半天写不出一个字。所以,想要提高写作水平,首先要从心里愿意提高写作水平!这是提高写作水平的重要基础。
2.学会列提纲。这可以从说和写两方面来训练。说话前有意识培养自己把要说的内容分成几点,分不好没关系,慢慢就好了。继而引申到写上,事先列好作文的几个主要框架,也就是段意,然后就像答题一样,把作文填满。
3.平时注重“听”和“看”的积累。其实就是作文素材的积累。有的孩子家里条件有限,哪儿也没去过,却能写出优秀的作文?请问,他们的素材从哪而来?不就是“听”来的和“看”来的吗?他们做有心人,听过、看过都记住了。相反,不少孩子天南海北地旅游,可是除了吃和玩,又记住了什么?到了写作时还得上网查。“听”和“看”的功夫不到家。
4.学会与人交流。好的作家一定都善于和人交流,因为他不可能掌握所有行业的知识,与不同的人交流,正可以弥补这种缺失。孩子和同学、和老师、和家长多多交流,可以大幅度提高孩子的口语表达能力,提高写作能力,更为关键的是,可以锻炼孩子的思考能力,这是最重要的。
5.学会修改作文。好的文章都是修改出来的,这一点真的不假。通过不断修改作文,孩子可以看到自己写作上的不足,养成谦虚的美德;还可以明白优秀作文需要的一些细节,从而培养孩子养成细心的好习惯。
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