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理学家皮亚杰说：“一切有成效的活动须以某种兴趣作为先决条件。”

幼年时期是求学的关键时期，不少父母老师都会在孩子幼年时给孩子报一系列的辅导班，来协助孩子成才，但有时候反而让孩子丧失了求知欲。

楼下王阿姨的儿子童童从小就机灵，非常的好学，见到陌生的事物总想去探究明白，邻居们都非常羡慕王阿姨有这么一个爱学习的孩子。而王阿姨为了保持童童的求知欲，趁着暑假时期给童童报了大量的课外补习班，希望童童更进一步，能德智体美劳全面发展。

但是结果却不如王阿姨的意，童童不但没能发挥以往的求学精神，反而在开学之后还荒废了学业。现在童童变得贪玩任性，不爱学习。王阿姨感到非常的后悔，自己不该急于求成，害了童童。

如何才能激发孩子的“求知欲”呢？

1、保护孩子的质疑之心

年幼时的孩子大多对世界充满好奇，他们都能够表现出较强的求知欲。最难能可贵的是如何将这份求知欲保持下去，在孩子日后的学习生活中发挥作用，而很少有父母能够做到这一点。

父母首先要做的是保护孩子的质疑之心，当孩子们对某些事物充满好奇充满疑问时，父母要耐心解答，要尊重孩子。要知道年幼的孩子智力是处在一个不断发育的过程，父母要循序渐进，引导孩子，才能激发孩子的求知欲，并且当孩子有疑问时，父母要善于引导孩子思考，锻炼孩子缜密的思维能力。

2、认真对待孩子的提问

对于父母来说，孩子的问题可能显得有些幼稚，有不少父母在忙于工作之后，面对孩子幼稚的提问时，会选择敷衍孩子，其实这是非常不利于孩子求知欲的发展。

因此当父母在面对孩子提问时，父母应该认真思考，尽量用孩子能听懂的语言来进行讲解，只有孩子能感受到父母的认真，孩子在以后的学习中才会以父母为榜样，虚心好学勇于探索。

3、经常对孩子进行提问

年幼的孩子是问题较多的年纪，他们经常会对父母提问来满足他们的好奇，但是父母也应该对孩子提问，来加深孩子的印象，增强孩子的记忆。

同时父母对孩子进行提问是要注意方式方法，问题不易过难，要考虑孩子的接受能力。通过提问引发孩子思考，能够极大程度地激发孩子的求知欲，并且使孩子的求知欲保持下去。

4、不直接给出答案，引导孩子思考

在孩子有疑问时，不少父母为了满足孩子的好奇心，会直接给出问题的答案，当时确实满足了孩子的好奇心，但这是非常不利于孩子日后的学习的。因此当孩子有疑问时，父母切忌直接给出问题的答案，而是要循序渐进，给出线索，让孩子独立进行思考。

只有当孩子学会独立思考之后，才能使孩子在日后的学习生活中提高效率。家长们也可以多利用思维游戏绘本，在游戏的过程中能对孩子提出很多问题，锻炼孩子的思维能力，还能让孩子从绘本中学习知识。

5、用故事激发兴趣

兴趣是孩子最好的老师，在日常的教学活动中，父母可以用故事来引起学生的学习兴趣，通过一些精彩有趣的寓言故事来以小见大，引导孩子思考故事所要传达的内容，来激发孩子探索新知识的欲望，从而提高学生的学习能力。

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